jueves, 31 de mayo de 2012

Primera concentración en Torrelavega

Varios centenares de manifestantes portando camisetas verdes, se concentraron en la tarde de ayer en la plaza Mayor de Torrelavega. Poco a poco se van sumando los distintos municipios de Cantabria a la "marea Verde" contra los recortes en Educación.

Hoy toca manifestación en Laredo, a las 18:00h. Esperamos otro éxito en la zona oriental de Cantabria.

martes, 29 de mayo de 2012

Los directores de Secundaria dicen que los recortes crearan "problemasde convivencia"

Los directores de los centros escolares se enfrentan a una misión complicada. Sus compañeros de trabajo llevan meses saliendo a la calle, pancarta en mano, para protestar contra el aumento de alumnos por aula y la reducción de personal. Al mismo tiempo, su jefe, Ignacio Diego, les pide que hagan «determinados esfuerzos» para educar a los alumnos «en los mismos parámetros de calidad, pero con menos coste para la Administración». Los directores, conscientes de la delicada función de contrapeso que ejercen entre los altos mandos y las tropas, han preferido discutir las medidas de puertas para adentro. Pero ahora, cuando el curso toca a su fin y los inspectores de educación empiezan a perfilar las nuevas plantillas, han dado un paso al frente para explicar cómo creen que será el curso uno después de Wert.

«No debemos ocultar a la población que el alumnado recibirá las clases en condiciones más desfavorables». Una frase que ofrece un pretexto y una crítica. Así de prudentes se muestran los miembros de la Asociación de Directores de Institutos de Enseñanza Secundaria (Adiescan) a la hora de elaborar un manifiesto que pone voz a los equipos directivos del 80% de los centros públicos de Secundaria de Cantabria.

Las conclusiones son el resultado de un análisis concienzudo por parte de quienes mejor conocen la gestión interna de los centros: los profesores elegidos por el claustro para gestionar los recursos, organizar la docencia y diseñar la estrategia para mejorar los resultados y competencias de los alumnos.

«Compartimos con los responsables educativos la preocupación por la mejora de la eficiencia de nuestros centros, pero estamos convencidos de que las medidas de recorte anunciadas producirán el efecto contrario», dice el manifiesto. «Las medidas perjudicarán la calidad de la enseñanza».

Atención a la diversidad

Las razones son obvias, explican. Por un lado, los alumnos no podrán ser atendidos como hasta ahora porque habrá más estudiantes en cada clase. Lo que a su vez supondrá que los estudiantes con mayores dificultades para el aprendizaje -así como los que presentan altas capacidades- difícilmente puedan tener un seguimiento individualizado porque con menos profesores habrá menos desdobles, apoyos y refuerzos.

«Tampoco podemos ocultar -explican- que una mayor saturación de los espacios y un menor número de profesores para la atención educativa generará mayores problemas de convivencia». Una situación que el Ejecutivo pretende solventar con una ley de Autoridad del Profesorado que, sin embargo, ha sido rechazada por el principal órgano de representación de la comunidad educativa, el Consejo Escolar de Cantabria.

Los directores también rechazan el nuevo régimen de sustituciones -sólo se cubrirán las bajas de más de diez días- y no ya el aumento de las horas lectivas de 18 a 20, sino la manera de aplicarlo. Dos medidas que obligarán a los profesores a dar clase de asignaturas en las que no están especializados.
«No se puede enmascarar la realidad diciendo que aplicando las medidas anunciadas se va a mantener la calidad educativa». Eso es lo que pide el Gobierno, «pero demuestra un desconocimiento absoluto de la realidad de los centros», dice el presidente de Adiescan, Pedro Ruiz Moya. «Igual que no se puede hacer el mismo cesto con menos mimbres».

sábado, 26 de mayo de 2012

Serna recula con la evaluación externa

La Consejería de Educación decidió ayer suspender la evaluación externa que había encargado a la Fundación Europea Sociedad y Educación. Los representantes de las asociaciones de padres ya habían dicho el miércoles que no era el momento de añadir un examen más al calendario de junio. Y los directores de Primaria y Secundaria, que hace diez días pidieron a la Consejería que retirara la prueba, ratificaron ayer su posición.

El presidente de Cantabria, Ignacio Diego, asumió el jueves la posición del consejero de Educación y aseguró que la evaluación externa no era «absolutamente imprescindible». Aunque el jefe del Ejecutivo defendió la iniciativa lanzada por Miguel Ángel Serna - «sólo buscábamos mejorar la calidad», dijo-, el temor a que el examen saliera más caro en términos políticos que económicos le obligó a replantearse el proyecto. «Vamos a razonarlo», aseguró. «Les escucharemos y tomaremos las decisiones de manera sosegada y razonada».

Así que los comités de directores de Infantil-Primaria y Secundaria acudieron ayer a la sede de Educación para repetir unos argumentos que eran de sobra conocidos porque ya los habían expuesto cuando pidieron al Gobierno que retirase la prueba. Por ejemplo, esgrimieron que la evaluación externa no estaba reglada y además coincidía en el tiempo con la prueba PISA, la de diagnóstico interna, la Trinity -para alumnos del programa bilingüe- y los exámenes de fin de curso.

Dos horas después de la reunión con los representantes de los directores de centros, el Gobierno anunciaba oficialmente la decisión que la comunidad educativa esperaba. Así que la evaluación externa no se desarrollará «este curso» y el dinero que iba a cobrar la Fundación Europea Sociedad y Educación se asignará a «programas y proyectos de atención al alumnado con necesidades educativas especiales, sobre todo para alumnos con discapacidad».

Un paso hacia el consenso

El portavoz del Comité de Directores de Infantil y Primaria, Manuel Pérez Marañón, aplaudió la «inteligente decisión» del consejero. «Políticamente, el Gobierno no va a quedar en una situación muy embarazosa, y nosotros podremos evitar el conflicto con las familias y una prueba que en muchos casos iba a distorsionar los centros», explicó Pérez
Marañón.

El departamento de Educación del Gobierno regional está siendo el más castigado por las protestas y las manifestaciones -casi una veintena en lo que va de curso-. Ahora, tres días después de la huelga en Educación, la Consejería rectifica una decisión controvertida y abre un camino de futuro hacia el diálogo y el consenso. «Esto puede ser un paso para demostrar que a veces no sólo nos escuchan, sino que también nos hacen caso», analizó Pérez Marañón.

El portavoz de los directores de Secundaria, Pedro Ruiz Moya, valoró también de manera «muy positiva» la decisión del Gobierno. «Corregir por iniciativa propia cuando uno se equivoca es conveniente, pero hacerlo a instancia de los que conocemos las comunidades escolares, además de conveniente es necesario y acertado», afirmó Ruiz Moya, que no descartó recuperar la prueba en otro momento porque, en términos generales, no están en contra de la evaluación del sistema educativo. Eso sí, «es conveniente que en el futuro se discuta con los centros», avisó.

El presidente de la Federación de Asociaciones de Padres, Juan Vilches, aplaudió sobre todo el nuevo destino de los fondos y confirmó que «este momento puede ser un punto de inflexión en la política de Educación».

jueves, 24 de mayo de 2012

Cartel de la Manifestación del día 31 de Laredo

Los compañeros del IES "Fuente Fresnedo", nos envían el cartel anunciador de la manifestación que se celebrará en Laredo el próximo día 31 en protesta por los recortes que plantea el Gobierno en materia educativa.
¡OS ESPERAMOS!

Concentración en Santoña, 23 de Mayo


En la estrategia que estamos manteniendo de movilización continuada, los compañeros alumnos y padres de Santoña, comenzaron ayer las concentraciones de los miercoles de 14:30 a 15:30. Coincidiendo con la finalización de las clases, medio centenar de personas, iniciaron esta nueva andadura con el fin de ¡PARAR LOS RECORTES EN EDUCACIÓN!





miércoles, 23 de mayo de 2012

LOS PADRES Y MADRES RECHAZAN LA REALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN MUESTRAL EXTERNA


Colectivo de Padres
PLATAFORMA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CANTABRIA


Estimadas familias:

En los próximos días su hijo o hija será convocado para realizar una prueba, a propuesta de la Conserjería de Educación, denominada Evaluación Muestral Externa, motivo por el cual nos dirigimos a vosotros a fin de exponeros las razones que nos llevan a rechazarla y a pediros que os neguéis a la realización de la misma.

Esta prueba se pretende realizar en un momento crítico para el alumnado. La última semana de mayo y la primera de junio coincide con las evaluaciones finales, momento de gran tensión para los alumnos y sus familias y en el que se decide la promoción de curso. Además, al coincidir en fecha con la prueba de diagnóstico la situación se hace más complicada porque no hace más que entorpecer el desarrollo normal de las clases (implica pérdidas de horas) y aumentar el nerviosismo de nuestros hijos.

Si bien la Consejería de Educación no deja de argumentar motivos técnicos para justificar la idoneidad de la prueba externa, ésta no deja de ser más que otra redundancia de la prueba de diagnóstico con una finalidad última nada clara. El trato que está recibiendo la enseñanza pública en los últimos meses nos hace pensar que la intención es realizar una clasificación entre centros educativos, con el propósito de perjudicar a los centros públicos.

Cuando parece que no hay dinero para los centros educativos la Consejería se lo gasta en contratar esta prueba a una fundación que es parte muy interesa en la promoción de la enseñanza privada. Es un atropello y un insulto pretender que la Fundación Europea Sociedad y Educación, vinculada al Opus Dei (El Diario Montañes 17/05/12), sea la que evalúe la calidad de la enseñanza de los centros públicos.

A pesar de que la Consejería ha incorporando las instrucciones para la realización de la prueba externa en la Resolución de 3 de mayo de 2012, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo de la evaluación de diagnóstico de las competencias básicas para el año académico 2011-2012 (BOC 14/05/12),  las familias deben conocer que, a diferencia de la prueba de diagnóstico (preceptiva para todos los alumnos, según establece la LOE), la realización de esta prueba NO ES OBLIGATORIA PARA NINGÚN ALUMNO, pudiéndose negar a ello su padre o madre.

Todo ello nos parecen motivos más que suficientes como para suscribir el documento de Rechazo a la Realización de la Prueba Muestral Externa, dirigida a la dirección del centro educativo y a entregar en la secretaría del mismo.

Estamos a vuestra entera disposición para facilitar la información al respecto.
Recibid nuestro atento saludo.
                                                                          

COLECTIVO DE PADRES
PLATAFROMA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CANTABRIA

CCOO agradece la participación a los Huelguistas

Rescatamos esta carta de la web de FECCOO de agradecimiento a los que participamos en la huelga.Carta Agradecimiento Huelga 22M

Convocatoria Manifestación contra los recortes (31 de mayo, Laredo)


Ante la situación provocada por los recortes (los ya puestos en marcha y los anunciados para el
curso que viene), consideramos que el conjunto de la comunidad educativa debe mostrar su rechazo
a los mismos. No podemos aceptar pasivamente unas medidas que van a afectar gravemente la
calidad de la enseñanza pública, afectando tanto a los profesionales de la educación
(particularmente a los interinos), como al verdadero pilar de la misma: los alumnos. Por ello, hemos
convocado una manifestación en Laredo el próximo día 31 de mayo (jueves), que partirá desde el
ayuntamiento de la localidad (18:00h.) hasta la Casa de Cultura, donde permaneceremos
concentrados hasta las 19:00 horas. La convocatoria está dirigida a toda la ciudadanía, pero
particularmente esperamos contar con la participación de todos los centros educativos de la
comarca. Para ello, nos ponemos en contacto con todos vosotros (así como con las AMPAS, a las
que hemos enviado otro escrito) con la esperanza de que esa manifestación sirva tanto para hacer
patente nuestra disconformidad con estos injustos recortes, como para ponernos en contacto y poder
trabajar conjuntamente de cara a futuras movilizaciones.

Para cualquier aclaración, consulta, sugerencia, etc... podéis poneros en contacto con nosotros a
través del correo electrónico: merino_pedro@hotmail.com
http://norecorteseducantabria.blogspot.com.es/

CONVOCA: ASAMBLEA DE PROFESORES DEL IES FUENTE FRESNEDO


Convocatoria de Manifestación para Centros

Convocatoria de Manifestación para AMPAS

Algunas Fotos de la Manifestación del 22M



Agradecemos la cesión del enlace, y las imagenes.

lunes, 21 de mayo de 2012

Comunicado de la Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de alumnos (CEAPA) ante la Huelga en la enseñanza.


El próximo 22 de mayo está convocada en todo el Estado una huelga general en la educación. Es un suceso extraordinario porque es la primera vez que una huelga en educación convoca a todas las etapas, desde la Educación Infantil hasta la Universitaria, incluyendo también la educación de adultos, y coincidiendo con este hecho que la huelga sea convocada por todos los sindicatos docentes y apoyada por todas las organizaciones de la Comunidad Educativa, CEAPA incluida.
No es habitual que los padres y madres de todo el Estado seamos llamados por CEAPA, como en esta ocasión, a realizar un apoyo total a una huelga general en educación y se nos pida que nos impliquemos en todas las actividades que se pongan en marcha el día fijado, es más, que aportemos todas aquellas que consideremos oportunas para que esa jornada sea recordada por el gran éxito conseguido por una sociedad que lucha por defender sus derechos y el futuro de todo el alumnado, nuestros hijos e hijas.
Es seguro que la mayoría de vosotros y vosotras no necesitaréis razones para participar de forma activa y efectiva el día 22, pero estamos convencidos de que habrá padres y madres que sí lo necesitan, pues están acostumbrados a escuchar multitud de mensajes que les desmovilizan, la mayoría lanzados por las propias Administraciones y la clase política que apoya determinadas medidas. También, por qué no decirlo, porque los diferentes colectivos no siempre actúan como deben y de los padres y madres, y del alumnado, otros sólo se acuerdan cuando les interesa. Es verdad y, además, también es cierto que seguirá ocurriendo. Pero, si no somos capaces de defender los derechos de nuestros hijos e hijas, y su presente y su futuro, porque otros no siempre se comportan con nosotros como deberían hacerlo, entonces es que quizás no merecemos otro comportamiento. En este momento, no se trata de esgrimir justificaciones, sino de unir las fuerzas y plantarle cara a quienes vienen a por lo que es nuestro, a por lo que es de nuestros hijos e hijas.
Para esos padres y madres que necesitan más razones, aquí exponemos unas pocas de entre las muchas que se podrían aportar:
1) El Gobierno del Estado ha mandado a los organismos europeos una reciente actualización del Plan de Estabilidad. En su página 49 se puede encontrar un cuadro, denominado “3.3.5 Cambio en la estructura del gasto por funciones”, donde se puede leer que pretende reducir la inversión en educación para llegar al 3,9 del PIB en el año 2015, partiendo del 4,9 existente en el 2010 según sus datos. Ello significa que, en tan sólo cinco años, se tiene que quitar de la educación española una cantidad equivalente a un punto del PIB del Estado, es decir, perderemos 11.000 millones de euros aproximadamente. Esto significa que se eliminará 1 de cada 5 euros de los que ahora se emplean en educación. Una retirada del 20% de los recursos económicos no es asumible en modo alguno sin poner en serio peligro la calidad de la educación. Supone el desmantelamiento del sistema educativo tal y como lo conocemos en este momento. Debemos evitarlo por todos los medios a nuestro alcance.
2) Entre las medidas que se llevarán a cabo para lograr este recorte presupuestario, que no tiene precedentes, se incluyen las siguientes, que pueden leerse, por ejemplo, en la página 82 del Plan Nacional de Reformas trasladado a los organismos europeos:
• Reducción de las sustituciones. Ahora sabemos que no se cubrirá ninguna baja hasta que hayan pasado un mínimo de diez días. En algunas Comunidades Autónomas, las más avanzadas en la eliminación de recursos económicos y humanos, ese límite ya ha sido sobrepasado, llegando incluso a esperarse más de un mes hasta que se nombra un interino, un colectivo que se ha declarado “a extinguir”. Es una situación inadmisible.
• Aumento del número de alumnos por clase. Con las modificaciones que pone en marcha el Ministerio de Educación, las aulas en Educación Infantil y Primaria podrán llegar hasta los 33 alumnos y en Secundaria hasta los 40, sin que ello pueda cuestionarse legalmente, aunque sí pedagógicamente, por supuesto. Del Bachillerato, ni hablamos, las cifras pueden ser escandalosas. En algunas Comunidades Autónomas, al inicio de curso, entre la falta de docentes y la ausencia de recursos materiales, se han tenido clases de hasta 80 alumnos que daban clase en aulas multiusos o en salones de actos. No es un escenario aceptable, nuestros hijos e hijas se merecen otra educación, que es posible. Debemos luchar por ella con todas nuestras fuerzas.
• Eliminación de actividades extraescolares. La primera consecuencia será la pérdida de todas aquellas que intentan garantizar la igualdad de oportunidades. Pero, además, traerá consigo la pérdida de otras cuestiones, como por ejemplo, los comedores escolares en la mayoría de los centros educativos que tiene jornada continua, como ha ocurrido ya en algunas Comunidades Autónomas y como nuestro movimiento asociativo ha trasladado, a quien lo ha querido escuchar, durante muchos años.
• Reducción de las plantillas. Ello nos llevará a la pérdida de muchos recursos en los centros educativos, por ejemplo: equipos de orientación, personal para compensatoria, docentes para desdobles, responsables de bibliotecas, profesorado para apoyar al alumnado con necesidades educativas especiales, recursos humanos para realizar actividades complementarias y extraescolares, etc. Esto ya ocurre en muchas Comunidades Autónomas y debemos revertirlo.
3) El Gobierno del Estado ha trasladado la idea de que ninguna etapa que no sea absolutamente obligatoria será costeada con fondos públicos, al menos no en su totalidad. Con ello traslada la idea de que los servicios públicos deben ser pagados, como si ahora no lo fueran con nuestros impuestos. Pero, en realidad, lo que busca es que la situación económica de las familias sea una barrera insalvable para muchas de ellas y se vean obligadas a que sus hijos e hijas no puedan realizar estudios superiores si así lo desean y lo merecen. Además, esa barrera se quiere poner antes aún, impidiendo que buena parte del alumnado no pueda ni tan siquiera cursar estudios de Bachillerato. Pagos mensuales por estas etapas dejarán sin futuro a los hijos de muchas familias, al encontrarnos en una sociedad donde el mileurismo no sólo es desconocido, sino que incluso ya es un horizonte económico que no se consigue. En definitiva, el Gobierno del Estado, y por supuesto el partido político que lo sustenta, quiere volver al escenario de hace unas décadas, donde sólo el que podía pagar los estudios accedía a ellos. Quieren recuperar una sociedad clasista donde unos pocos, los de siempre, tienen todas las oportunidades y viven a costa de que el 99% restante está obligado a vivir como súbditos de una élite social y económica que hereda posiciones y privilegios. Basta ya.
Por todo lo anterior, y por muchas otras razones que no caben en un documento que pretende ser breve, CEAPA no puede quedar al margen de las actuaciones que desarrolle la Comunidad Educativa, y os pedimos, por supuesto, que apoyéis la jornada de huelga del día 22 de mayo. Pero sólo eso no será suficiente, aunque sea totalmente necesario. Os pedimos que os movilicéis y que, utilizando esta misma carta entre otras posibilidades, trasladéis a todos aquellos que estén a vuestro alcance la necesidad de oponerse al desmantelamiento de nuestro sistema educativo y que defendáis, junto con todos los que ya estamos en ello, el derecho a la educación de nuestros hijos e hijas y el futuro de nuestra sociedad. No podemos caer en el error de reaccionar cuando sea tarde. ¿Cómo les explicaríamos a nuestros hijos e hijas que miramos para otro lado cuando otros les arrebataban su futuro? Ahora estamos a tiempo. Actúa, actuemos.
Decid no a este suicidio social.
Recibid un cordial y afectuoso saludo.
Junta Directiva de CEAPA

jueves, 17 de mayo de 2012

Concentraciones en Santoña

A partir del próximo miércoles 23 de Mayo, en Santoña están convocadas todos los miércoles de Mayo y Junio desde las 14:30 a las 15:30 horas. La comunidad educativa santoñesa, se suma a las concentraciones en las distintas localidades e nuestra región. De este modo, seguimos trabajando en defensa de la Educación pública.
Esperamos una buena asistencia y colaboración ante la protesta por esas medidas injustas que tanto el Gobierno Central, como Autonómico están imponiendo.

miércoles, 16 de mayo de 2012

Pon un lazo verde en señal de apoyo a la Educación pública

Con el pequeño gesto de llevar un lazo verde, seguimos apoyando las diferentes movilizaciones en defensa de la Educacíón Pública. Es bueno no parar en nuestra causa, y pequeños gestos, como este también ayudan.

jueves, 10 de mayo de 2012

Manifiesto leído en el Velatorio por la Educación Pública de Cantabria

Hoy 10 de mayo está teniendo lugar la primera jornada de lucha en defensa de la educación pública convocada a nivel estatal. La jornada se ha iniciado con concentraciones de docentes, padres y madres, estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa en colegios, institutos de educación secundaria y universidades, y culminará con manifestaciones y concentraciones ciudadanas en todas las capitales de provincia y localidades importantes del Estado.  

Asimismo la Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha convocado una huelga general en la educación para el próximo 22 de mayo. El ministro Wert, y el Consejero Serna, han conseguido que por primera vez en la historia de nuestra democracia haya movilizaciones en todo el sector público educativo, desde infantil hasta la Universidad.  

Las organizaciones integrantes de esta Plataforma han alcanzado estos acuerdos al considerar que los recortes presupuestarios recientemente aprobados por el Gobierno para este año, junto a los realizados anteriormente, configuran un ataque sin precedentes en la historia reciente de nuestro país hacia la educación española, principalmente centrado en la escuela pública.  

La Plataforma cifra en 7.200 millones de euros los recortes educativos: 3.000 millones por parte de las Comunidades Autónomas, 800 millones en el presupuesto del Ministerio de Educación, y 3.400 millones que ya se han perdido en estos años recientes.  

La Plataforma cree que la desinversión en programas y profesionales cercena las capacidades de la sociedad, amputa las esperanzas de la población e impide la salida de la mala situación económica y social en la que el país se halla inmerso.  

A juicio de la Plataforma, los recortes amenazan gravemente a una institución básica de nuestro sistema democrático, que garantiza el derecho a la educación de todos los ciudadanos, sin distinción y en condiciones de igualdad.

miércoles, 9 de mayo de 2012

Los cinco sindicatos representativos a nivel estatal convocan huelga en el sector de la educación pública para el día 22 de mayo

Los sindicatos representativos de la enseñanza, FE.CCOO, ANPE, CSI.F, STEs-i y FETE-UGT, proponemos una huelga estatal  en el sector, a concretar en cada comunidad autónoma, el próximo día 22 de mayo para protestar contra los recortes educativos y en defensa de los servicios públicos. 

Las medidas que están adoptando los gobiernos de España y de las comunidades autónomas se traducirán en un recorte de los presupuestos educativos de entre el 25% y el 30%. Así se reconoce sin ningún género de dudas en el llamado Programa Nacional de reformas, presentado por el Gobierno central.

Este brutal recorte, añadido al que ya hemos sufrido estos últimos años, supondrá un retroceso histórico. Las aulas volverán a masificarse. En Educación Infantil y Primaria se podrán agrupar hasta 30 alumnos por aula, en Secundaria hasta 36 y en Bachillerato hasta 42 ampliables hasta 46. Estas condiciones perjudicarán especialmente a la Educación Infantil, al primer ciclo de la ESO a la Formación Profesional  y la escuela rural, además de a los centros que escolaricen a alumnos con necesidades educativas especiales.

No se cubrirán las ausencias del profesorado durante las dos primeras semanas de baja laboral, lo que generará muchos problemas organizativos y de convivencia en los centros al quedar los grupos, ya de por sí sobrecargados, sin un profesor que pueda atenderlos adecuadamente. Y constituirá un castigo para el alumnado de segundo de bachillerato en puertas de las pruebas de selectividad.  

  
El abandono de determinados programas de apoyo a la Educación Infantil y de nuevas tecnologías y la no implantación de los ciclos de Formación Profesional actualizados representa un gran paso atrás en la calidad del sistema educativo. 

También consideramos extremadamente grave también el deterioro de las condiciones laborales del profesorado. A los recortes retributivos de más del 6% aplicados desde junio de 2010, ahora se suman medidas como el incremento del horario lectivo, la desaparición de las reducciones del horario lectivo para el profesorado mayor de 55 años, sustanciales recortes salariales en caso de baja por enfermedad, la congelación de las ofertas de empleo público, la desaparición de las condiciones de la jubilación anticipada, la transformación de nombramientos a tiempo completo a tiempo parcial, el cese del personal interino a 30 de junio para no pagarles las vacaciones, etc. Todo ello se materializará en una reducción de la plantilla docente de proporciones incalculables, que repercutirá gravemente en la calidad y equidad de la enseñanza.

Como consecuencia de estas políticas, durante muchos años no se incorporarán al sistema educativo nuevos docentes. Las promociones de jóvenes recién titulados en nuestras universidades o que estén a punto de titularse en los próximos años en estudios conducentes a la enseñanza están siendo condenados al desempleo más absoluto. La situación puede ser dramática para la educación pública. 

FE.CCOO      ANPE      CSIF      STEs-I      FETE-UGT

martes, 8 de mayo de 2012

Los sindicatos educativos convocan un "velatorio" el 10 de mayo y huelga general el 22 contra los recortes


Plataforma
Foto: EUROPA PRESS
SANTANDER, 8 May. (EUROPA PRESS) -
   La Plataforma en Defensa de la Educación Pública de Cantabria ha convocado para el próximo jueves, día 10, una concentración- "velatorio" ante la sede de la Consejería de Educación para protestar contra los "recortes". Además, el colectivo se sumará a la huelga general en el convocada el 22 de mayo en toda España por los principales sindicatos del sector.
   El "velatorio", que forma parte de la movilización convocada por la Plataforma a nivel estatal, tendrá lugar a las 18.30 horas y los convocantes han instado a los ciudadanos a que acudan al acto vestidos con ropa negra y con esquelas dedicadas a los responsables políticos que "no han hecho nada" por la educación pública.
   Representantes de la Plataforma han dado a conocer este martes estas nuevas movilizaciones en una rueda de prensa en la que han manifestado que se ven "abocados" a mantener las protestas por la actitud de la Consejería de Educación, y han augurado que la conflictividad va a se "muy intensa" hasta que acabe el curso y "tiene visos" de mantenerse durante toda la legislatura.
   En el caso de la huelga general, convocada en toda España por los cinco sindicatos más representativos de la educación: STEC, CC.OO., UGT, ANPE y CSIF, han confiado en que también estos dos últimos se sumen a ella en Cantabria.
   Para la Plataforma, el "verdadero culpable" de este conflicto "sostenido en el tiempo" es el consejero de Educación, Miguel Ángel Serna, que ha demostrado, según el portavoz de las Asociaciones de Madres y Padres (AMPAS), José Luis de la Mata, que "le importa bastante poco" la educación pública y la propia comunidad educativa.
   También ha manifestado la "absoluta repulsa" de este colectivo por la forma de actuar del consejero en relación con las oposiciones de secundaria o la orden de conciertos educativos, y le ha acusado de tomar decisiones en momentos como las vacaciones, cuando la comunidad educativa no tiene "capacidad de reacción".
   En este sentido, los representantes del STEC, José Ramón Merino; CC.OO. Ventura Ramos; y UGT, Fernando García, han criticado el "oscurantismo" y falta de información de la Consejería y han recordado que la orden para concertar el colegio Torrevelo se dio a conocer el pasado 4 de abril, en el inicio de las vacaciones de Semana Santa, cuando menos "reacción social" pude haber.
   Por ello, han manifestado su temor a que ocurra "lo mismo" con los "despidos" de los profesores interinos, que estos sindicatos cifran en unos 600, y que sea en verano cuando la Consejería ponga "nombres y apellidos" a las personas que no van a ver renovado su contrato.
   Igualmente, han señalado se temen que durante las vacaciones escolares se tomen medidas en relación con el incremento de alumnos por aula, y han indicado que inspectores de educación "están midiendo" las dimensiones de las clases en algunos colegios.
   Al respecto, han recordado que la ley establece que cada alumno disponga de un mínimo de 1,5 metros cuadrados, por lo que para que haya 30, la clase debe tener 45.
   En este sentido, De la Mata ha destacado que, como padres, les preocupa que el aumento de la ratio de alumnos por aula se haga en función del espacio, y no en función de donde sea "más aconsejable".
   El representante de las AMPAS también ha manifestado su preocupación porque el Gobierno destine a "rescatar bancos" el dinero que se recorta en Educación.

lunes, 7 de mayo de 2012

Manifestación del 5 de Mayo


Ayer volvimos a decir NO A LOS RECORTES. Unas 5.000 personas participamos en la manifestación celebrada este sábado. La manifestación, que transcurrió sin incidentes, finalizó en la sede de la Consejería de Educación, en la calle Vargas, con una sentada en las puertas y la lectura del manifiesto: queremos denunciar la incompetencia del consejero, que durante todo el curso académico ha ido generando sucesivos conflictos y dificultades por cuestiones puramente de gestión, sumando como última ocurrencia el anuncio de convocatoria de oposiciones de Secundaria en septiembre u octubre, lo que generaría un caos organizativo en los institutos, además de provocar un efecto llamada".

Os dejamos imágenes de la manifestación.










Concentración Velatorio por la Escuela Pública



Además del Cartel, os adjuntamos las instrucciones que hemos elaborado para el Acto y un modelo de Esquelas para que todos llevemos al "Velatorio".

miércoles, 2 de mayo de 2012

MANIFESTACIÓN: "ORGULLOS@S DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA"


131 docentes de Santoña firman un manifiesto contra los recortes


Debajo reproducimos la noticia aparecida el día 27 de abril en El Diario Montañes sobre la firma de un documento 
por parte de 131 profesores y maestros de Santoña contra los recortes. Además, se recoge el escuálido resultado de
la última reunión entre la Junta de Personal Docente y la Consejería para abordar al puesta en práctica de los 
anunciados recortes:

Un total de 131 profesores de los distintos centros públicos de Santoña han firmado un manifiesto contra los recortes
en educación y el «deterioro» que, a su juicio, provocarán en la enseñanza pública. Los docentes critican las medidas
impuestas desde Madrid, como el aumento del número de alumnos por aula, la reducción de docentes -«que hará
peligrar asignaturas optativas y programas complementarios»- o el descenso del dinero público que se destina a los
centros. Los firmantes rechazan lo que entienden como un «ataque a la enseñanza pública de calidad, que garantiza
la igualdad de oportunidades y uno de los derechos fundamentales de una sociedad democrática», se puede leer en
el manifiesto. 
 
Por su parte, los sindicatos que componen la Junta de Personal Docente criticaron ayer que la Consejería de 
Educación no haya explicado todavía cómo se van a aplicar en Cantabria las medidas de ajuste impuestas desde 
Madrid. En la reunión que celebraron ayer, donde se abordaron tres de las seis medidas de ajuste -el incremento de 
las ratios, la prohibición de cubrir las bajas de menos de diez días y la eliminación de las dos modalidades de 
Bachillerato obligatorias en cada centro- se esperaba que la Consejería hiciera propuestas concretas sobre el modelo
de aplicación. Sin embargo, los sindicatos aseguraron que el encuentro había sido una «pérdida de tiempo».
STEC, ANPE, UGT y CC OO coincidieron en que las conclusiones tras la reunión son «negativas e invitan al 
pesimismo», ya que la Consejería no facilitó ninguna información sobre los ajustes.
 
La noticia original, aquí.